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蔵書情報

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所蔵数 3 在庫数 3 予約数 0 発注数 0

書誌情報サマリ

書名

なぜ変える？教育基本法　

著者名 辻井　喬／編
著者名ヨミ ツジイ タカシ
出版者 岩波書店
出版年月 ２００６．１０

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1 中央図書館114611817一般和書3732/0098/書庫B帯出可在庫  ○
2 北口図書館411837115一般和書3732/0098/一般開架帯出可在庫  ○
3 北部図書館211328042一般和書3732/0098/一般開架帯出可在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1000000043678
書誌種別 一般図書
書名 なぜ変える？教育基本法　
書名ヨミ ナゼ　カエル　キョウイク　キホンホウ
著者名 辻井　喬／編 　 藤田　英典／編 　 喜多　明人／編 　 大江　健三郎／〔ほか著〕
著者名ヨミ ツジイ タカシ　フジタ ヒデノリ　キタ アキト　オオエ ケンザブロウ
出版者 岩波書店
出版年月 ２００６．１０
ページ数 ３２１ｐ
大きさ ２１ｃｍ
ISBN 4-00-024158-3
件名1 教育基本法
分類記号 3732
言語区分 日本語
内容紹介 憲法との関係が切断され、「国家のための教育」が復活する。教育基本法改定案は「教育のクーデター」ではないのか。日本を代表する教育研究者、法律家、作家、哲学者らが、教育基本法改定問題について、広く市民に訴える。
著者紹介 １９２７年生まれ。作家、詩人。詩集「異邦人」で室生犀星賞を受賞。他の著書に「ユートピアの消滅」など。
内容 内容：ほんとうの伝統とは何か　教育の力にまつべきものである　「心」ではなく「態度」ならいいのか　教育基本法「改正」がもたらす危機　これは「国民精神改造運動」だ　教育基本法「改正」法案の何が問題か　これは「教育のクーデター」だ　自民党文教族は妥協していない　中教審は本当に議論したのか　“抱き合わせ”改正にどう対処するか　顕れた能力主義と愛国主義　一法律家から見た教育基本法の「全部改正」問題　「教育基本法案」逐条批判　教育基本法とはどんな法律か　教育基本法は現場で生かされてきたのか　市民、子どもにとって教育基本法とは　私はこう考える



目次


内容細目

1 ほんとうの伝統とは何か   ２－１３
辻井　喬／著
2 教育の力にまつべきものである   改正案から欠落している一句   １４－２６
大江　健三郎／著
3 「心」ではなく「態度」ならいいのか   ２７－４３
暉峻　淑子／著
4 教育基本法「改正」がもたらす危機   対論   ４４－５９
姜　尚中／述 佐藤　学／述
5 これは「国民精神改造運動」だ   教育基本法「改正」と『心のノート』   ６０－８５
高橋　哲哉／対談 三宅　晶子／対談
6 教育基本法「改正」法案の何が問題か   ８８－１２３
藤田　英典／著
7 これは「教育のクーデター」だ   対談   １２６－１４０
尾木　直樹／対談 西原　博史／対談
8 自民党文教族は妥協していない   １４１－１５８
夏嶋　泰裕／著
9 中教審は本当に議論したのか   １５９－１６９
市川　昭午／著
10 “抱き合わせ”改正にどう対処するか   １７０－１８０
苅谷　剛彦／著
11 顕れた能力主義と愛国主義   教育基本法「改正」問題の動向と課題   １８１－２００
西原　博史／著
12 一法律家から見た教育基本法の「全部改正」問題   ２０１－２２０
中川　明／著
13 「教育基本法案」逐条批判   ２２１－２３８
成嶋　隆／著
14 教育基本法とはどんな法律か   ２４０－２５１
佐藤　秀夫／著
15 教育基本法は現場で生かされてきたのか   対談   ２５２－２５９
奥地　圭子／対談 牟田　悌三／対談
16 市民、子どもにとって教育基本法とは   地域で教育基本法を生かす   ２６０－２７５
喜多　明人／著
17 私はこう考える   ２７６－２８０
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