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蔵書情報

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書誌情報サマリ

書名

発達障害の子の遂行機能「何度言ったらわかるの?」を「できた!」に変える上手な伝え方　(学研のヒューマンケアブックス)

著者名 本多 和子／著
著者名ヨミ ホンダ カズコ
出版者 学研教育みらい
出版年月 2018.12

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1 北口図書館412627259一般和書3786/ﾎﾊI/一般開架帯出可貸出中  ×

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1000001333393
書誌種別 一般図書
書名 発達障害の子の遂行機能「何度言ったらわかるの?」を「できた!」に変える上手な伝え方　(学研のヒューマンケアブックス)
書名ヨミ ハッタツ ショウガイ ノ コ ノ スイコウ キノウ ナンド イッタラ ワカルノ オ デキタ ニ カエル ジョウズ ナ ツタエカタ
副書名 グズグズ・ソワソワ・イライラを解消するちょっとした工夫
著者名 本多 和子／著
著者名ヨミ ホンダ カズコ
叢書名 学研のヒューマンケアブックス
出版者 学研教育みらい
出版年月 2018.12
ページ数 110p
大きさ 22cm
ISBN 4-05-800983-3
件名1 発達障害
分類記号 378.6
言語区分 日本語
内容紹介 発達障害の子が同じ失敗を繰り返すのは、脳の遂行機能の弱さが原因かもしれません。遂行機能とは何かを解説し、困った行動への対応をタイプ別にわかりやすく紹介する。コラム、対応に困ったときのQ&Aなども収録。
著者紹介 聖徳大学大学院児童学研究科児童学専攻臨床心理学コース修了。臨床心理士。医療法人社団昌仁醫修会瀬川記念小児神経学クリニックに勤務。東京都中野区子育て支援発達相談員。



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